21世纪初加入世界贸易组织后，中国的经济进入快速发展时期。无论是经济规模还是产业结构都发生了巨大的变化。伴随着现代工程规模逐渐变大、决策流程复杂、涉及技术种类众多、组织结构庞大、参与人员众多等趋势，工程管理人员在现代工程实践中扮演着越来越重要的角色。并且在前期清华大学校长邱勇校长也发表了关于工程人才的中国目前的诉求。
为了适应我国现代工程事业发展对工程管理人才的迫切需求，2010年，国家批准新开设工程管理硕士（Master of Engineering Management，简称MEM）专业学位，旨在完善我国工程管理人才培养体系，创新工程管理人才培养模式，提高我国工程管理的人才质量。
那么，经过近8年的快速发展，我们的MEM项目发展现状如何?未来又有哪些发展趋势? MEM的人才培养与MBA等其它专业学位项目有哪些差异？
工程管理硕士（MEM）的设立，目的是适应我国现代工程事业发展对工程管理人才的迫切需求、完善工程管理人才培养体系、创新工程管理人才培养模式、提高我国工程管理的人才质量。上世纪末，国有大中型企业面临做大做强的挑战，急需一批接受过研究生教育的工程技术人才。于是1997年，国家开设了工程硕士专业学位，那时候还是较为偏重技术的。但到了新世纪之后，中国经济进入快速发展时期，同时踊跃出很多重大工程建设项目，比如高铁、公路桥梁、奥运会场馆等，还有许多重大装备研发、生产、维护等，随着工程项目规模和复杂程度的提高，技术不再是工程中唯一的核心要素。
因此，企业需要一批不仅懂工程技术，还要懂优化工程管理的人才。当时解决这个问题的方式有两种途径，一种是从工程技术人员中选拔进行管理能力的培养，第二种是从MBA职业经理人中挑选适合进行工程专业项目管理的人才，但这两种途径相对来说仍然不能很好地满足这类人才的强烈需求。
中国工程院一批老专家向国家提出了开设工程管理硕士（MEM）专业的建议，国务院学位办委托清华大学等进行论证，最终在2010年获得教育部设立MEM专业学位，2011年开始招生。工程管理硕士项目的培养通过向学生提供核心管理领域基本知识和特定工程领域专业知识，希望可以培养出一批既具有扎实的工程技术基础、又具备现代管理素质与能力，能够有效推动我国工程领域技术创新与技术发展，有效计划、组织、协调和控制工程实践及技术开发等活动的产业骨干、跨界的工程领域管理专家和高层次的工程管理应用型人才。
